乍聽書名是本難以接近的書，現在這個隨意翻翻書本的年代，用讀書兩個字，有點沈重。不過作者是林語堂，天生就帶著幽默、帶點嘲諷、再帶點悲天憫人的筆觸，很貼近我的性情，因此幾個月前就立下鴻圖大志，希望把他的書一一瀏覽。這本書是第二本，前一本是人生就像一首詩，在講快樂與享受人生的重要。這本很明白的就在說讀書與生活，隨意翻翻，竟也看到最後，還挺開心的。書破破舊舊的，但內容不賴，引述其中一段我覺得講得很實在也很有趣的段落。
今日視課堂為教育中心的教育方式，師生上課相見，下課相忘...。這是學堂的不是，假定你們不會看書，因此也不讓你們有自由看書的機會。一天到晚搖鈴上課、搖鈴運動、搖鈴睡覺。你想一個人的精神是有限的，從八點上課一直到下午四、五點，還要運動、拍球，哪裡有閒工夫自由看書呢？...依照我的方法給學生充分看書的機會。假設任何大學有一千名學生，每年每期交學費一百圓，則共有學費十萬元。將十萬元拿去買書，由學校預備一間空屋置備書架，扣了五千元做辦公費。把九萬五千元的書放在那空屋裡，由學生隨意翻看，年底分配，各人拿了九十五元的書。只要所用的功夫與上課的時間相等，一年之內，你們學問的進步，必非一年上課的成績可以比擬。現在這十萬元用到哪裡去，大概一成買書，九成拿去養教授、及教授的妻子、奶媽等。有人疑心，沒有教員的教導，必定是不得要領、雜亂無章、涉獵不精、不求甚解。這自然是一種極端的假定，但成績還是比現在大學教育好。關於指導，自可以編成指導書及種種書目，如此讀了兩年書可以抵過在大學上課四年的效果...。https://www.folkdoc.idv.tw/classic/p07/gf/gf02/30.htm
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